аддзела па адукацыі Пружанскага райвыканкама
Беларусь Библиотечная
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Архивы
Яндекс.Метрика

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Падводзім вынікі

12 сакавіка класныя кіраўнікі Жырыкава Н. І. і Семянчук В. М. запрасілі педагогаў наведаць завочную экскурсію “Вобраз жанчыны-маці ў мастацтве” (6 клас) і інтэрактыўную гульню “Я выбіраю будучае” (9 клас).

Апошнім этапам тыдня педагагічнага майстэрства стала падвядзенне вынікаў. Падчас адкрытага дыялогу было абмеркавана пытанне на тэму «Сучасны класны кіраўнік – гэта …”

Абмен вопытам

10 і 11 сакавіка вопытам выкарыстання сучасных педагагічных тэхналогій у выхаваўчым працэсе з калегамі падзяліліся класны кіраўнік 11 класа Вашчук А. В. (Інфармацыйная гадзіна. Нажніцы рэдактара «Беларусь: падзеі, факты, людзі”) і класны кіраўнік 1 класа Бяляева І. Р. (Падарожжа “У горад Сяброўства”).

Таксама 11 сакавіка у ходзе семінара-трэнінгу былі абмеркаваны пытанні на тэму “Культура педагагічных зносін”.

Сучасныя педагагічныя тэхналогіі ў выхаваўчым працэсе

З 9 па 13 сакавіка ў школе праходзіць тыдзень педагагічнага майстэрства. 9 студзеня педагогі прынялі ўдзел у семінары “Выхаваўчая прастора – каштоўнасна-мэтавы арыенцір педагагічнай дзейнаці”.

 

План тыдня педмайстэрства “Сучасныя педагагічныя тэхналогіі ў выхаваўчым працэсе”

№ п/п Мерапрыемства Дата/час Месца правядзення Адказны
1. Семінар “Выхаваўчая прастора – каштоўнасна- мэтавы арыенцір педагагічнай дзейнаці” 09.03

8.00

Каб. № 8 Жэдзік Г.М.
2. Інфармацыйная гадзіна. Нажніцы рэдактара “Беларусь: падзеі, факты, людзі” 10.03

7 урок

Каб. № 5 Вашчук А.В.
3. Семінар-трэнінг “Культура педагагічных зносін” 11.03

8.00

Каб. № 8 Жэдзік Г.М.
4. Класная гадзіна. Падарожжа “У горад Сяброўства” 11.03

5 урок

Каб. № 14 Бяляева І.Р.
5. Класная гадзіна. Завочная экскурсія “Вобраз жанчыны-маці ў мастацтве” 12.03

6 урок

Каб. № 3 Жырыкава Н.І.
6. Класная гадзіна. Інтэрактыўная гульня “Я выбіраю будучае” 12.03

7 урок

Каб. № 7 Семянчук В.М.
7. Падвядзенне вынікаў тыдня.

Адктыты дыялог “Сучасны класны кіраўнік – гэта …”

13.03

8.20

Каб. № 8 Жэдік Г.М.

Абмен вопытам

Настаўнік пачатковых класаў Тарасава М.Б. падзялілася вопытам сваёй работы з настаўнікамі раёна па тэме «Выкарыстанне кампетэнтнаснага падыходу на ўроках рускай мовы».

 

Внимание! Конкурс!

Шляхі развіцця даследчай кампетэнцыі педагогаў як састаўнога кампанента метадычных кампетэнцый

17 студзеня на базе школы па адпаведнай тэме прайшло вучэбна-метадычнае аб’яднанне настаўнікаў біялогіі. Педагогі наведалі пазакласнае мерапрыемства ў форме інтэрактыўнай гульні «Чароўны свет птушак» у 7 — 8 класах (настаўнік Граб В.М.) Падчас абмеркавання прысутныя разгледзелі пытанні фарміравання экалагічнай культуры як мэты экалагічнай адукацыі, адзначылі эфектыўнасць правядзення пазакласнай работы па прадмеце.

Лепш папярэдзіць

27 лістапада педагогі школы наведалі ўрок рускай мовы ў 2 класе, дзе настаўнік Коверзнева І.М. падзялілася вопытам работы па папярэджанні адставання і непаспяховасці навучэнцаў на ўроках у пачатковых класах.

 

Абмяркоўваем

Падчас асенніх канікул у школе прайшоў семінар-практыкум па тэме “Працоўнае і прафесійнае выхаванне як адна з умоў падрыхтоўкі школьнікаў да жыцця ў сучасным грамадстве”.

Эмоциональное выгорание педагога

Эмоциональное выгорание педагога – это своего рода выработанный личностью механизм психологической защиты в виде полного или частичного исключения эмоций в ответ на психотравмирующие воздействия. Профессиональная деятельность педагогов изобилует факторами, провоцирующими эмоциональное выгорание: высокая эмоциональная загруженность, огромное число эмоциогенных факторов, ежедневная и ежечасная необходимость сопереживания, сочувствия, ответственность за жизнь и здоровье детей.

Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них. Оно ведет к истощению эмоциональных, энергетических и личностных ресурсов человека.

Синдром профессионального выгорания развивается постепенно. Он проходит три стадии (Маслач, 1982) — три лестничных пролета в глубины профессиональной непригодности:

Читать далее