Святочны настрой панаваў у школе 4 сакавіка. Для сваіх настаўнікаў, сястрычак, сябровак вучні падрыхтавалі віншавальную паштоўку. У выкананні ўдзельнікаў драматычнага гуртка і гуртка «Звонкія галасы» гучалі песні, вершы, цудоўныя мелодыі.
Политика фашистского геноцида на оккупированной территории Беларуси в годы Великой Отечественной войны — это карательные операции и тысячи сожженных деревень, лагеря смерти, гетто и другие места принудительного содержания, показательные казни и устрашающие виселицы в городах.
Все это пришло в Беларусь 22 июня 1941 года…
Шталаг-352: людей давили танками, применяли извращенные казни
С июля 1941-го по июнь 1944 г.
Лагерь военнопленных, находившийся на территории современного микрорайона Масюковщина в Минске. Мученическую смерть здесь приняли более 80 тысяч человек.
Людей содержали в сараях с земляным полом, в жуткой вони и грязи, темноте. Хлипкие нары под телами людей ломались, и часто они оказывались придушенными или раздавленными.
Тростенец. Незаживающая рана
С осени 1941-го по конец июня 1944 г.
Это крупнейшее место уничтожения людей стоит в одном ряду с Освенцимом, Майданеком, Треблинкой. Тростенец объединяет несколько мест: урочище Благовщина, где расстреливали, лагерь рядом с деревней Малый Тростенец, урочище Шашковка, где несчастных сжигали.
По официальным данным, здесь погибло 206,5 тысячи человек. Но озвучивают и другие цифры: 546 тысяч.
О них свидетельствуют документы Чрезвычайной госкомиссии от 1944 г.
Сюда свозили население не только из Беларуси, но и из Австрии, Польши, Чехословакии, Франции, Германии.
Людей загружали тяжелейшим трудом на нужды фашистов (выращивали овощи, растили скот, чинили обувь-одежду), кто не справлялся — расстреливали.
Любой из охраны мог без причины избить, убить, повесить узника. Во время построения собаки могли в клочья разорвать человека. Существовали и виселицы, мертвые раскачивались на них по нескольку дней. Действовала комната пыток, истязания в которой длились сутки.
Для массового уничтожения использовались душегубки — специальные автомобили с крытым кузовом и герметичной дверью. В них вывозили в Тростенец узников минской тюрьмы и конц-лагеря по улице Широкой.
Сегодня на месте страшных событий создан мемориальный комплекс.
У рамках рэспубліканскай акцыі МНС «Дзень бяспекі. Увага ўсім!» у школе прайшла вучэбная эвакуацыя. Каб пакінуць будынак, вучням і работнікам спатрэбілася крыху болей 2 хвілін.
| №
п/п |
Мерапрыемствы | Тэрмін | Удзельнікі (класы) | Адказныя |
| 1 | Падарожжа па малой радзіме “Мой родны кут, як ты мне мілы” | 18.01 | 5 – 7 | педагог-арганізатар |
| 2 | Гадзіна мужнасці “Юнацтва мужала ў баях”да 95-годдзя піянера-героя Мікалая Гойшыка | 17.01 | 5, 6 | бібліятэкар |
| 3 | Мерапрыемствы, прысвечаныя 130-годдзю з дня нараджэння народнага артыста Беларусі Р.Р. Шырмы | 21.01 | 1 – 9, 11 | нам. дырэктара, кл. кіраўнікі |
| 4 | Інфармацыйна-адукацыйны праект “ШАГ”, прысвечаны Годугістарычнай памяці | на працягу года | 5 – 9, 11 | нам. дырэктара, кл. кіраўнікі |
| 5 | Месячнік патрыятычнага выхавання, прысвечаны 77-годдзю Перамогі ў Вялікай Айчыннай вайне (план асобны) | 24.01 – 23.02 | 1 – 9, 11 | нам. дырэктара, кл. кіраўнікі |
| 6 | Мерапрыемствы, прысвечаныя 140-годдзю з дня нараджэння Янкі Купалы і Якуба Коласа (план асобны) | на працягу года | 1 – 9, 11 | нам. дырэктара, наст. бел. мовы і літаратуры кл. кіраўнікі |
| 7 | Гадзіна-памяці “Народны мастак XX стагоддзя” да 100-годдзя з дня нараджэння М. Савіцкага | 18.02 | 5 – 8 | наст. мастацтва |
| 8 | Удзел у раённым этапе VIII адкрытага абласнога фестывалю фальклорнага мастацтва “Радавод” | люты, сакавік | 6, 7 | педагог-арганізатар, кл. кіраўнікі |
| 9 | Патрыятычная ўсебеларуская акцыя “Мы – грамадзяне Беларусі!” | сакавік | 9, 11 | педагог-арганізатар |
| 10 | Акцыя “Падзяліся цяаплом душы сваёй” | 05.03 | чл. атрада
“Міласэрнасць” |
педагог-арганізатар |
| 11 | Мерампыемствы да Дня Канстытуцыі “Канстытуцыя – закон: ведаеш – выконвай, парушаеш — адказвай” | 15.03 | 1 – 9, 11 | кл.кіраўнікі |
| 12 | Экскурсія ў Белавежскую пушчу | 28.03 – 03.04 | 1 – 4, 8, 9, 11 | кл. кіраўнікі |
| 13 | Экскурсія ў Ружанскі замак Сапегаў, замак Пуслоўскіх г.Косава | 28.03 – 03.04 | 5 – 7 | кл. кіраўнікі |
| 14 | Працоўная акцыя “Беражы Зямлю для нашчадкаў” | 16.04 | 5 – 7 | кл. кіраўнік 5 кл. |
| 15 | Удзел у рэспубліканскім сацыяльна-творчым праекце “Чытаем кнігі пра вайну” | на працягу года | 1 – 9,11 | бібліятэкар, настаўнікі літаратуры |
| 16 | Аперацыя “Абеліскі” | 23.04 | члены БРСМ | педагог-арганізатар |
| 17 | Лінейка-рэквіем “І плача Чарнобыль…” | 26.04 | 1 – 9, 11 | педагог-арганізатар |
| 18 | Тыдзень патрыятызму. Вахта Памяці (план асобны) | 02.05- 09.05 | 1 – 9, 11 | нам. дырэктара, педагог-арганіз. |
| 19 | У дзел у грамадзянска-патрыятычных мерапрыемствах: — рэспубліканскі патрыятычны праект “Кветкі Вялікай Перамогі”; — эстафета памяці “Беларусь памятае. Памятаем кожнага”, “Памяць сэрца” | май | 1 – 9, 11 | нам. дырэктара, педагог-арганіз., кл. кіраўнікі |
| 20 | Спартыўны марафон “77-й гадавіне Перамогі прысвячаем” | 07.05 | 1 – 9 | наст.фізкульт.і зд., кл.кіраўнікі |
| 21 | Паэтычны конкурс “Як добра жыць на свеце без вайны”, прысвечаны 77-годдзю Вялікай Перамогі | 07.05 | 5, 6 | педагог -арганізатар |
| 22 | Акцыя “Памяць жыве” | 07.05 | чл. атрада
“Міласэрнасць» |
педагог-арганізатар |
| 23 | Мітынг, прысвечаны Дню Перамогі | 09.05 | 1 – 9, 11 | нам. дырэктара. педагог- арган. |
| 24 | Літаратурная кампазіцыя “Рэха вайны і памяць сэрца”, прысвечаная 77-годдзю Вялікай Перамогі | май
09.05 |
7 – 9 | кіраўнік драматычнага гуртка |
| 25 | Мерапрыемствы да Дня дзяржаўных сімвалаў | май | 1 – 9, 11 | кл. кіраўнікі |
| 26 | Турыстычныя паходы і экскурсіі па вывучэнні гісторыі і прыроды роднага краю | май — чэрвень | 1 – 9 | кл. кіраўнікі |
| 27 | Арганізацыя работы атрада “Міласэрнасць” (план асобны) | чэрвень – жнівень | члены атрада | педагог-арганізатар |
| 28 | Літаратурная гасцёўня “Слаўлю я свой край любімы” | 05.09 – 09.09 | 1 – 4 | кл. кіраўнік
2 класа |
| 29 | Мерапрыемствы, прысвечаныя Дню народнага адзінства “У адзінстве народа – наша сіла” | 12.09 – 17.09 | 1 – 10 | кл. кіраўнікі |
| 30 | Аперацыя “Абеліскі” | 17.10 -22.10 | члены
БРСМ |
педагог-арганізатар |
| 31 | Экскурсія ў Брэсцкую крэпасць, абласны краязнаўчы музей | 31.10-05.11 | 5 – 10 | кл.кіраўнікі |
| 32 | Экскурсія ў музей-сядзібу “Пружанскі палацык”, краязнаўчая экспедыцыя “У аб’ектыве – родная зямля”(да памятных месцаў г. Пружаны) | 31.10-05.11 | 1 – 4 | кл. кіраўнікі |
| 33 | Засімаўскія дні (план асобны) | 14.11 – 19.11 | 1 – 9,11 | бібліятэкар, кл. кіраўнікі |
| 34 | Гадзіна памяці “Памяць аб М.Засіме не гасне з гадамі” | 19.11 | 5 – 7 | бібліятэкар |
| №
п/п |
Назва мерапрыемства | Удзельнікі | Тэрмін выканання | Адказныя |
| 1. | Тэматычныя кніжныя выставы да 140-годдзя з дня нараджэння Янкі Купалы і Якуба Коласа “Песняры зямлі беларускай” | 1 – 9,11 класы | на працягу 2022 года | Каляда А.Г. |
| 2. | Выпуск газеты ў кабінеце беларускай мовы і літаратуры “Купала і Колас у сэрцы маім” | 5 клас | люты | Сунік А.М. |
| 3. | Інтэлектуальная гульня “Што? Дзе? Калі?” (па паэме Якуба Коласа “Новая зямля”) | 9,11 клас | 30.03 | Сунік А.М. |
| 4. | Паэтычная гадзіна “Мой родны кут, як ты мне мiлы” | 1 клас | красавік | Тарасава М.Б. |
| 5. | Пазнаваўчая гадзіна “На кожнай сцяжынцы іх песня і голас” | 2 клас | 07.04 | Ханіла І.В. |
| 6. | Літаратурная гасцёўня “З Купалам у сэрцы жывём” | 8,9,11класы | 15.04 | Сунік А.М. |
| 7. | Інтэрактыўная гульня “Славутыя класікі” | 7 – 9 класы | 19.04 | Вашчук А.В. |
| 8. | Літаратурнае падарожжа «Без іх імёнаў я Беларусь не ўяўляю» | 3 клас | 27.04 | Бяляева І.Р. |
| 9. | Да Міжнароднага дня музеяў. Віртуальная экскурсія “Сын сваёй зямлі” (Дзяржаўны літаратурны музей Янкі Купалы, Купалаўскі мемарыяльны комплекс “Вязынка”) | 5,6 класы | 17.05 | Сунік А.М.,
Янушка Ю.М. |
| 10. | Літаратурна-гульнявая праграма “Па сцежках Янкі Купалы і Якуба Коласа Коласа” | 1 – 4 класы | 19.05 | Коверзнева І.М. |
| 11. | Конкурс малюнкаў да твораў Я.Купалы і Я.Коласа “І сёння з намі Колас і Купала” | 1 – 7 класы | 23.05 – 28.05 | Сунік А.М., кл. кіраўнікі |
| 12. | Конкурс на лепшую газету, прысвечаную 140-годдзю з дня нараджэння Я.Купалы і Я.Коласа “Славутыя песняры зямлі беларускай” | 3 – 10 класы | верасень | Сунік А.М.,
кл. кіраўнікі |
| 13. | Конкурс чытальнікаў “Жыве ў народзе голас песняроў” | 1– 4 класы
5 – 9 класы |
кастрычнік | Бяляева І.Р.
Сунік А.М. |
| 14. | Урок-свята “Песняры Радзімы сінявокай” | 5 – 6 класы | кастрычнік | Сунік А.М. |
| 15. | Літаратурна-музычная кампазіцыя “Як песня народа неўміручы наш Колас” | 7 – 10 класы | лістапад | Сунік А.М. |
| 16. | Віртуальнае падарожжа“Шляхам Якуба Коласа” (дзяржаўны літаратурны музей Якуба Коласа, мемарыяльны музей-сядзіба “Акінчыцы” ) | 6 – 8 класы | лістапад | Сунік А.М. |
На сэрвісе «ТикТок» у гэтым годзе, аб’яўленым Годам гістарычнай памяці, у прыярытэтным парадку друкуюцца відэаматэрыялы, прысвечаныя памятным і гістарычным падзеям нашай гісторыі — 77-й гадавіне Вялікай Перамогі, абароне Брэсцкай крэпасці і подзвігах яе абаронцаў, відэаролікі аб воінах-інтэрнацыяналістах — удзельніках баявых дзеянняў у Афганістане, аб ветэранах МУС, якія прымалі ўдзел у ліквідацыі наступстваў катастрофы на Чарнобыльскай АЭС і шматлікія іншыя матэрыялы.
Далучайцеся, знаёмцеся і прымайце ўдзел у конкурсах.
У суботні дзень пачаткоўцы спаборнічалі ў пазнавальнай гульні “Привычкам вредным скажем НЕТ! Здоровью шлём большой привет!” Вучні сярэдняга звяна вызначылі лепшых у камп’ютарнай гульні «Знаўцы здаровага ладу жыцця». Вучні 8, 9 класаў праглядзелі і абмеркавалі відэафільм “Складальнікі здароўя”, пасля чаго назвалі галоўныя правілы здаровага ладу жыцця.
Акцябраты піянерскай дружыны імя Марата Казея працягваюць удзел ў Рэспубліканскай квэст-гульні з QR-кодамі «Палескія рабінзоны». Удзельнікі каманды «Вясёлыя рабяты» паспяхова пераадолелі маршрут 5 «Рыхтуемся да паходу ў лес». Дзеці на некаторы час ператварыліся ў турыстаў, якія прайшлі ўсе этапы турыстычнай эстафеты. #полесскиеробинзоны
22 лютага расчынілі свае дзверы ўчасткі для датэрміновага галасавання. У пятніцу, 25 лютага, вучні 11 класа адправіліся на экскурсію на выбарчы ўчастак №22 Шаняўскога сельсавета, дзе старшыня камісіі Бяляева І. Р. расказала вучням аб правілах галасавання.
У час адкрытай размовы «Здзяйсненне крадзяжоў, у тым ліку шляхам выкарыстання камп’ютарнай тэхнікі, — гэта адміністратыўная адказнасць» вучні пазнаёміліся з мерамі адказнасці за здзяйсненне крадзяжоў. Дзеці яшчэ раз былі папярэджаны аб мерах бяспекі ў сетцы Інтэрнэт.
