График питания учащихся
Понедельник — четверг
10.40 — 11.00 (после второго урока) — завтрак 1-4 классы
11.45 — 12.05 (после третьего урока) — обед 5-11 классы
14.40 — 14.55 (после шестого урока) — полдник для детей из многодетных семей
Пятница
09.45 — 10.05 (после первого урока) — завтрак 1-4 классы
10.50 — 11.10 (после второго урока) — обед 5-11 классы
13.45 — 14.00 (после пятого урока) — полдник для детей из многодетных семей
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЬНОЙ СТОЛОВОЙ
- Перед едой обязательно нужно вымыть руки.
- Проходить в столовую следует не спеша и не толкаясь.
- Садиться за стол следует аккуратно, как можно тише.
- За столом следует сидеть прямо, немного наклонившись над столом.
- Пищу следует пережевывать тщательно, не спеша.
- Вставать из-за стола также следует аккуратно и бесшумно.
- Нельзя ставить и класть на поверхность столов в обеденном зале учебные сумки, учебники, тетради и прочие школьные принадлежности.
- Порядок в столовой поддерживает классный руководитель, дежурный учитель.
- Учащиеся соблюдают во время приема пищи культуру питания:
- горячие блюда едят осторожно, не обжигаясь;
- столовыми приборами пользуются по назначению, избегая травмирования;
- грязную посуду сдают на мойку;
- благодарят сотрудников столовой при получении еды и по окончании ее приема.
Школа — тэрыторыя здароўя
У рамках рэалізацыі прафілактычнага праекта «Школа — тэрыторыя здароўя» ў 4 класе прайшла гадзіна карысных парад «Здаровая кухня». Мэтай мерапрыемства было паглыбленне ўяўлення дзяцей аб правільным харчаванні, працяг фарміравання пазітыўнай ацэнкі здаровага ладу жыцця. Хлопцы і дзяўчаты зрабілі выснову аб тым, што ў сучасным свеце модна быць здаровым і весці актыўны лад жыцця.
«Вітамінка і яе сакрэты»
У рамках рэалізацыі прафілактычнага праекта «Школа — тэрыторыя здароўя» для вучняў 4 класа быў праведзены ўрок здароўя «Вітамінка і яе сакрэты». Разам з Втіамінкай дзеці здзеснілі падарожжа ў Краіну здароўя. Для іх былі прапанаваны шматлікія конкурсы: адгадаць загадкі пра прадметы асабістай гігіены, адабраць карысныя і некарысныя прадукты, скласці «Азбуку здароўя» і г.д. Які ж урок здароўя без зарадкі? Яна таксама прысутнічала для школьнікаў. Усе адзінагалосна прыйшлі да высновы, што неабходна весці здаровы лад жыцця, есці больш свдавіны і гародніны, займацца спортам.
“Размова пра культуру здаровага харчавання”
З мэтай пашырэння ведаў аб правілах здаровага харчавання, накіраваных на захаванне і ўмацаванне здароўя, для вучняў 5 класа арганізаваны факультатыўныя заняткі “Размова пра культуру здаровага харчавання”. Уся інфармацыя падаецца ў форме сюжэтных гульняў, конкурсаў, рэбусаў, загадак. Вучні з цікавасцю ўключаюцца ў работу. Такія формы работы с дзецьмі спрыяюць павышэнню матывацыі да вядзення культуры здаровага харчавання, прымушаюць задумацца аб сваім харчаванні і хваробах, звязаных з няправільным харчаваннем.
«Юны кулінар» сабраў малодшых школьнікаў
Вучні 1-4 класаў з вялікай ахвотай прынялі ўдзел у конкурсе «Юны кулінар». Для іх была падрыхтавана цікавая насычаная кулінарнымі пытаннямі і заданнямі праграма. Каб атрымаць тытул «Юны кулінар», вучні павінны былі адгадаць стравы, назваць прадукты, перабраць крупы, прэзентаваць газету «Здаровае харчаванне». Падчас конкурсу панаваў дух зацікаўленасці, жадання перамагчы, паказаць свае здольнасці, суперажывання за вынік.
