Мир без насилия начинается в вашем доме!

ЧТО ТАКОЕ НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ?

Это преднамеренное применение различных форм принуждения одним членом семьи в отношении другого, результатом которого являются телесные повреждения, психологическая/эмоциональная травма, отклонения в развитии или различного рода ущерб.

Как проявляется насилие?

  К проявлениям насилия в семье следует отнести любое посягательство на личность члена семьи и его право распоряжаться собой, в том числе проявления эмоционально-психологической жестокости:

   — подавление воли;

— унижение;

— оскорбления;

— эмоциональное отвержение;

— ограничение личной свободы;

— давление (эмоциональное,  моральное, экономическое);

— физическое насилие;

— сексуальное насилие;

Насилие скрывается за нашим молчанием,  пользуется своей безнаказанностью!

 ЖИВЕТ ЛИ НАСИЛИЕВ ВАШЕМ ДОМЕ?

 Да, если:

  • Вы в семье чувствуете себя беспомощной, никому не нужной, без вины виноватой…
  • На Вас постоянно кричат, оскорбляют, критикуют, угрожают.
  • Вас унижают в присутствии детей, друзей, родственников.
  • Вам запрещают без разрешения выходить из дома, работать или даже искать работу.
  • Наказывают детей, когда злятся на Вас.
  • Вы чувствуете свою зависимость от воли, настроения, желаний близкого.
  • Заставляют Вас вступать в интимные отношения против Вашей воли.
  • Вам угрожают, что не дадут денег (выгонят из квартиры, не дадут видеться с детьми и т.п.), если Вы не выполните условий Вашего близкого.
  • Если эти «Если» заполнили всю Вашу жизнь!!!

Никто не заслуживает насилия! Никогда!

ЧТО ЕЩЕ ВАЖНО ЗНАТЬ О НАСИЛИИ?

 Вы не виноваты в совершаемом над Вами насилии! Во многих семьях спорят, иногда так ищут компромиссные решения. Однако, любая форма насилия в отношении близких людей неприемлема!

Вы достойны уважения и только сами можете решать, что лучше для Вас! Никто не заслуживает унижений.

Проявления насилия могут увеличиваться или уменьшаться, однако обычно оно само не прекращается само по себе!  Изменить свою жизнь сложно. Даже если в своей семье чувствуешь себя некомфортно, перемены иногда страшат еще больше. И, тем не менее, Вы имеете право и должны жить в безопасности, в атмосфере уважения, доверия и поддержки!

Насилие можно остановить, если мы осознаем серьёзность этой проблемы и обратимся за помощью.

ГДЕ МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ?

 Отделение социальной адаптации, реабилитации и сопровождаемого проживания

 Оказываем экстренную психологическую и информационную помощь по телефону;

  • Предоставляем индивидуальную психологическую, правовую и иную необходимую помощь пострадавшим от насилия (очное консультирование у психолога, юриста, специалиста по социальной работе);
  • разрабатываем и проводим индивидуальную программу реабилитации для пострадавших от насилия (и членов их семей по необходимости);
  • осуществляем социальный патронаж граждан, нуждающихся в помощи и поддержке;
  • организуем информационно-просветительские мероприятия по проблеме насилия.

ВМЕСТЕ МЫ СПРАВИМСЯ!

МЫ ГАРАНТИРУЕМ ВАМ:

 Конфиденциальность

  • Анонимность
  • Профессионализм
  • Ответственность
  • Безопасность
  • Доступность

Если Вам или Вашим близким, друзьям, знакомым, родственникам, коллегам

нужна помощь и поддержка – позвоните нам!

По вопросам получения психологической помощи

Вы можете обратиться в

ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения»

по телефону: 9-53-67

 или по адресу: г. Пружаны 

ул. Октябрьская, 104А,

2-й этаж кабинет №4

Помощь оказывается бесплатно

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ:

1.Возьмите мобильный телефон с камерой.

2.Запустите программу для сканирования кода.

3.Наведите объектив камеры на код.

4.Получите информацию!

Продолжить чтениеМир без насилия начинается в вашем доме!

ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ

Дети и подростки, совершающие насильственные действия, отличаются некоторыми особенностями: гиперактивностью, импульсивностью, низким уровнем контроля за поведением и эмоциями, рассеянным вниманием, невысокой успеваемостью, высокой склонностью к гневу.

Дети и подростки, которые могут стать жертвами насилия, могут иметь какое-либо отличие от большинства сверстников (особенности развития, внешнего вида, характера, поведения и др.).

СЕМЕЙНЫЕ ФАКТОРЫ

  • Отсутствие контроля со стороны родителей.
  • Опыт насильственных отношений внутри семьи.
  • Отсутствие теплых доверительных отношений с родителями.
  • Низкая степень сплоченности членов семьи.
  • Эмоциональная холодность членов семьи.
  • Отсутствие взаимной поддержки.

ФАКТОРЫ СРЕДЫ

  • Неблагоприятный социально-психологический климат в учреждении образования.
  • Стресс, вызванный учебой, отношениями со сверстниками и педагогами.
  • Отсутствие должного контроля со стороны педагогов.
  • Игнорирование педагогами отдельных проявлений насилия.
  • Использование работниками учреждения образования непедагогических методов воспитания.
  • Равнодушие к происходящему со стороны детей и их родителей.

СИТУАТИВНЫЕ ФАКТОРЫ

  • Место и время. Чаще всего насилие совершается во время перемен в коридорах, туалетах, на игровых площадках, в раздевалках перед уроками физкультуры или после них, а также в других местах, где нет взрослых.
  • Присутствие наблюдателей. Для обидчика, которому важно самоутвердиться и продемонстрировать власть, совершение насильственных действий без свидетелей теряет смысл.
Продолжить чтениеФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ НАСИЛИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Скажи насилию — НЕТ!!!

Скажи насилию —  НЕТ!!!

Насилие в семье – очень распространённая проблема. В настоящее время данная проблема имеет тенденцию к увеличению и проявляется уже сейчас в каждой четвёртой белорусской семье.

Домашнее насилие – это преднамеренное применение различных форм принуждения одним членом семьи в отношении другого, результатом которого являются телесные повреждения, психологическая (эмоциональная) травма или различного рода ущерб.

Человек, который подвергается насилию со стороны близких людей, оказывается в очень сложной ситуации: в этом трудно признаться самому себе, трудно просить помощи у окружающих, преодолеть психологический барьер. Человек замыкается в себе, плачет в подушку по ночам, но ничего не расскажет даже самым близким людям, тем самым обрекая себя на постоянное унижение.

Насилие в семье порождает ряд социальных проблем, таких как рост числа разводов и неполных семей, детскую беспризорность и преступность несовершеннолетних.

Домашнему насилию чаще всего подвержены женщины, дети, инвалиды и пожилые люди.

С целью оказания услуги временного приюта гражданам, пострадавшим от домашнего насилия в  ГУ «Пружанский ТЦСОН» организована работа «кризисной» комнаты. 

В условиях «кризисной» комнаты Вам окажут психологическую помощь, специалисты помогут преодолеть травматические последствия насилия и возродить самоуважение и уверенность в себе. Помощь предоставляется бесплатно на основании принципов конфиденциальности, анонимности.

Мы готовы Вас выслушать, поддержать и помочь принять необходимое для Вас решение.

НЕ ЖДИТЕ!

СДЕЛАЙТЕ ШАГ К БЕЗОПАСНОСТИ ПРЯМО СЕЙЧАС!

Наш адрес:

г. Пружаны,

ул. Октябрьская, д.104А,

2-й этаж каб. № 4.

Время работы: понедельник-пятница

8.00-17.00, перерыв 13.00-14.00

тел. 9 53 67

+375 29 8760540 (круглосуточно)

или в Пружанский РОВД

по телефону:102

Продолжить чтениеСкажи насилию — НЕТ!!!

КАК УЗНАТЬ, ЧТО МОЙ РЕБЕНОК СТАЛ ЖЕРТВОЙ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ?

Уважаемые родители!

Любой ребенок может стать жертвой сексуального насилия. В силу возраста он не всегда понимает, что с ним происходит и не может описать случившееся словами. Именно поэтому так важно знать признаки, на которые необходимо обратить внимание, чтобы понять, что ребенку нужна помощь.

Сексуальное насилие —

это вовлечение ребенка, с его согласия или без такового, в прямые или непрямые действия сексуального характера со взрослым с целью получения последним сексуального удовлетворения или выгоды.

 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ

Ребенок может пострадать от сексуального насилия где угодно: на улице, в подъезде и даже в сети Интернет. Поэтому важно особое внимание уделить своевременному и соответствующему возрасту ребенка обучению правилам безопасного поведения.

Ребенок должен четко понимать, какое поведение по отношению к нему является ненормальным и знать, что может без страха вам о нем рассказать.

Будьте внимательны к своим детям. Особое внимание уделяйте резким, необъяснимым переменам в их поведении, состоянии, самочувствии.

Уважаемые родители, обращайте особое внимание на резкие и необъяснимые изменения в поведении и состоянии ребенка:

  • переход к детскому или слишком «взрослому» поведению;
  • рассказы в третьем лице (я знаю одну девочку…);
  • косвенные вопросы о необходимости проводить время с конкретным взрослым;
  • равнодушие к своей внешности либо навязчивое мытье;
  • появление новых вещей или большой суммы денег;
  • резкие перемены в отношении к конкретному человеку(избегание или чрезмерное сближение);
  • резкие перемены в отношении к определенному месту (отказ посещать конкретные места, занятия и др.);
  • расстройство сна.

 Как вести себя, если ребенок рассказал

о сексуальном насилии?

Поверьте ребенку. Он не будет лгать о пережитом. Помните, что насилие над детьми могут совершать хорошо знакомые ему люди и даже родственники.

Сохраняйте спокойствие. Помните, ребенок может перестать говорить, чтобы защитить вас от переживаний.

Успокойте и подбодрите. Объясните ребенку, что он ни в чем не виноват и поступил правильно, рассказав вам обо всем.

Дайте ребенку выговориться и не давите, если ему трудно рассказывать.

Говорите на одном языке. Не ругайте ребенка за «плохие» слова. Используйте ту лексику, которой пользуется он.

Будьте честны. Расскажите о том, что будете делать дальше, не давайте неисполнимых обещаний («никто не узнает», «никому не расскажу» и др.).

Продолжить чтениеКАК УЗНАТЬ, ЧТО МОЙ РЕБЕНОК СТАЛ ЖЕРТВОЙ СЕКСУАЛЬНОГО НАСИЛИЯ?

Услуги, оказываемые жертвам насилия в семье УЗ «Пружанская ЦРБ»

— оказание экстренной медицинской помощи пострадавшим от насилия;

— оказание психологической помощи пострадавшим от насилия.

Вы можете обратиться за помощью к специалистам службы психиатрического здоровья

 УЗ «Пружанская ЦРБ:

Психологу – прием осуществляется в здании кожно-венерологической службы, прием ведется по предварительной записи (телефон для записи на прием                 9-04-65).

Врачу- психиатру-наркологу — прием осуществляется в каб. № 33 здание поликлиники, прием ведется по живой очереди без предварительной записи (контактный телефон 2-00-44).

Продолжить чтениеУслуги, оказываемые жертвам насилия в семье УЗ «Пружанская ЦРБ»

Услуги, оказываемые жертвам насилия в семье ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения»

— услуга временного приюта для граждан, пострадавших от насилия (заселение в «кризисную» комнату) по месту обращения независимо от места регистрации (места пребывания);

— консультационно-информационные услуги — информирование об условиях и порядке организации и оказания социальных услуг, оказание содействия в оформлении и истребовании документов, необходимых для реализации права на установленные законодательством формы и виды социальной поддержки;

— социально-педагогические услуги — действия, направленные на социализацию граждан различных возрастных и социальных групп, организацию их досуга в целях приобретения ими социальной ориентации и общепринятых норм поведения;

— социально-посреднические услуги — содействие установлению и расширению связей между гражданами, получающими социальные услуги, и государственными органами (организациями), а также оказание в установленном порядке услуг по представлению интересов граждан, получающих социальные услуги в государственных органах и иных организациях;

— социально-психологические услуги — содействие гражданам в предупреждении, разрешении психологических проблем, преодолении их последствий, в том числе путем активизации собственных возможностей граждан, и создание необходимых для этого условий (организация семейного и индивидуального психологического консультирования, бесед, лекций);

— социальный патронат — деятельность по сопровождению граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, направленная на ее преодоление, восстановление нормальной жизнедеятельности, мобилизацию и реализацию собственного потенциала граждан для личного и социального роста;

Вы можете обратиться за помощью к специалистам отделения социальной адаптации, реабилитации и сопровождаемого проживания:

заведующему отделением – Черешко Наталье Анатольевне;

психологу – Мышкевич Анне Николаевне.

по адресу: г. Пружаны,  ул. Октябрьская, 104А, 2-й этаж каб. №4;

по тел.: 9-53-67 (время работы с 8.00 до 17.00).

Продолжить чтениеУслуги, оказываемые жертвам насилия в семье ГУ «Пружанский территориальный центр социального обслуживания населения»

Профилактика насилия: агрессоры и жертвы в школе

Как определить потенциальную жертву агрессивного поведения? А кто из детей может сам быть агрессором? Что делать, если в классе есть ребенок, которого не принимает коллектив?

Наша первоочередная задача — пресечь все проявления агрессивного поведения, показать альтернативные, ненасильственные способы общения. Другими словами нам необходимо помочь жертве влиться в коллектив и показать агрессору, что можно общаться другими способами.

Агрессор

  • Постоянно привлекает к себе внимание, пререкается при получении плохой оценки, вспыльчивый и грубый.
  • Манипулирует друзьями и знакомыми, многие его боятся или заискивают перед ним.
  • Может лгать, жульничать, чтобы избежать ответственности за свои действия.
  • На его поведение много жалоб от детей и взрослых.
  • Не контролирует эмоции.
  • Прогуливает школу, часто бывает в компании сверстников из других школ, районов.
  • Спекулирует на непонимании, избегает общественно полезной деятельности.

Жертва

  • Школьные принадлежности часто бывают разбросаны по классу или спрятаны.
  • На уроках ведет себя скрытно, боязливо, когда отвечает на уроке, дети шумят, мешают, комментируют.
  • Во время перемены держится в стороне от других школьников, старается быть поближе к взрослым.
  • Его оскорбляют, дразнят, дают обидные прозвища.
  • На агрессию со стороны других детей реагирует глупой улыбкой, старается отшутиться, убежать.
  • С учителями ладит гораздо лучше, чем со сверстниками.
  • Опаздывает к началу уроков или поздно уходит из школы.
  • Во время групповых игр, занятий его игнорируют или выбирают последним.

Что делать?

  • Пресекайте любые насмешки, пренебрежительные замечания детей в адрес одноклассников.
  • Избегайте обсуждения и оценивания личностных качеств ребенка перед классом.
  • Создавайте ситуации успеха для повышения репутации и уровня самооценки детей.
  • Объединяйте класс при помощи совместных дел, заданий, мероприятий.
  • Избегайте ситуаций, когда часть детей может оказаться невостребованными или отвергнутыми одноклассниками.
  • В проблемных классах заранее распределяйте детей по командам так, чтобы избежать конфликтов. Распределение по командам не должно обсуждаться с детьми.
  • Демонстрируйте детям примеры ненасильственного взаимодействия, которые помогут избежать агрессивности в общении.
Продолжить чтениеПрофилактика насилия: агрессоры и жертвы в школе