Ведай цану Перамогі

Да 75-годдзя Перамогі ў 9 класе прайшоў урок мужнасці «Цана Перамогі».

Вучні разам са сваім класным кіраўніком прывялі шматлікія факты той вялікай трагедыі, якая абрынулася на нашу зямлю, факты выключнага гераізму і мужнасці байцоў, партызан і простых мірных жыхароў, якія цаной уласнага жыцця заплацілі за мір і свабоду сваёй Радзімы.

Ля помніка ахвярам фашызму вучні ўспомнілі імёны воінаў-аднавяскоўцаў, якія загінулі на вайне, актывістаў, растраляных фашыстамі.

Дырэктар школы Ярмашэвіч А. М. расказала вучням аб карных аперацыях, якія праводзіліся на тэрыторыі Шаняўскога сельскага савета.

Продолжить чтениеВедай цану Перамогі

Унукі помняць подзвігі дзядоў

Гадзіна памяці пад такой назвай была праведзена для вучняў 6 класа ў ходзе Вахты памяці.

Дырэктар школы Ярмашэвіч А. М. расказала дзецям пра баявое мінулае сваіх дзядоў Петруковіча Н. Н., які загінуў пад Кёнігсбергам, і Салапуры В. К., удзельніка вызвалення Варшавы, удзельніка бітвы за Берлін.

З вялікай цікавасцю дзеці слухалі аповед настаўніцы пра баявыя дні Васілія Кандрацьевіча, які быў чатыры разы паранены, праявіў асабістую мужнасць і гераізм, за што і быў узнагароджаны ордэнамі і медалямі, якія вучні маглі патрымаць у сваіх руках.

А яшчэ дзяцей зацікавіла гісторыя ваенных узнагарод, і тут жа яны знайшлі неабходную інфармацыю ў сетцы Інтэрнэт.

Продолжить чтениеУнукі помняць подзвігі дзядоў

Пад мірным небам

На пярэдадні 9 мая ў школе прайшлі класныя гадзіны, прысвечаныя 75-годдзю Перамогі ў Вялікай Айчыннай вайне, у ходзе якіх вучні даведаліся аб цяжкіх выпрабаваннях, якія выпалі на долю беларускага народа падчас вайны, аб тым, як кожны жыхар змагаўся з літасным ворагам,  не шкадуючы свайго жыцця дзеля таго, каб мы жылі пад мірным небам.

Продолжить чтениеПад мірным небам

Пра подзвіг, доблесць і славу

У рамках Вахты памяці ў школе прайшлі тэматычныя інфармацыйныя гадзіны, прысвечаныя памятным датам ваеннай гісторыі роднага краю. Вучні наведалі гадзіну ўспамінаў «Гэтых дзён не змоўкне слава», інфармацыйны веснік «Летапіс ваенных часоў», Як гэта было? “І помніць страшна і забыць нельга”, гадзіну памяці “Абаронцы Брэсцкай крэпасці”.

 

Продолжить чтениеПра подзвіг, доблесць і славу

У рамках святкавання 75-годдзя Перамогі ў школе была аформлена выстава «Прачытаць аб вайне, каб памятаць».

На ёй прадстаўлены творы мастацкай літаратуры, кнігі і падборкі артыкулаў, якія змяшчаюць гістарычныя звесткі і дакументы аб Вялікай Айчыннай вайне.

Вучні аздобілі выставу падзелкамі-падарункамі да 9 мая і віншавальнымі паштоўкамі.

Продолжить чтение

Чарнобыль. Захаваем памяць…

26 красавіка 1986 года … Гэтая дата стала асаблівай не толькі для грамадзян Беларусі, Украіны, Расіі, але і для ўсяго свету. Усё цывілізаванае чалавецтва ў гэты дзень згадвае пра падзеі на Чарнобыльскай АЭС.

У рамках дэкады грамадска-патрыятычных спраў у школе былі праведзены мерапрыемствы, прысвечаныя памяці людзей, якія не шкадуючы жыцця і здароўя, сталі на барацьбу з радыяцыйнай стыхіяй. Вучні наведалі вусны часопіс «Чарнобыль: 34 гады», гадзіну ўспамін «1986 — год, калі Зямля здрыганулася», інфармацыйныя гадзіны «Чарнобыль — боль маёй краіны», гадзіны памяці «Чарнобыль — погляд праз гады», «Чарнобыль быў, ёсць і будзе».

Продолжить чтениеЧарнобыль. Захаваем памяць…

Пакуль мы памятаем — мы жывём

Вучні 7 – 9 класаў прынялі актыўны ўдзел у афармленні Вянка славы, прысвечанага памяці тых, хто загінуў, абараняючы нашу краіну, у гады Вялікай Айчыннай вайны.
9 мая вянок будзе ўскладзены каля помніка ахвярам фашызму.
Продолжить чтениеПакуль мы памятаем — мы жывём

Дзень чарнобыльскай трагедыі

26 красавіка 1986 года стала чорнай датай для мільёнаў людзей і соцень тысяч сем’яў, якія адчулі на сабе наступствы аварыі на Чарнобыльскай АЭС. Трагедыя пакінула незагойную рану і на беларускай зямлі. Дзень чарнобыльскай трагедыі — дзень памяці аб тых, хто самааддана змагаўся з агнём ад выбуху, спрабуючы такой цаной змякчыць вынікі трагедыі. На гэтым тыдні ў школе праходзяць інфармацыйныя і класныя гадзіны, прысвечаныя аварыі на Чарнобыльскай АЭС.
Продолжить чтениеДзень чарнобыльскай трагедыі

Дорогие друзья!

Предлагаем воспользоваться услугами инновационного образовательного интернет – портала «ЯКласс» для организации дистанционного обучения!

«ЯКласс» – популярный образовательный ресурс (ЭОР) для дистанционного обучения школьников, прошедший дизайн-эргономическую экспертизу Главного информационного аналитического центра Министерства образования Республики Беларусь и рекомендован для использования в педагогической деятельности по согласованию с руководителями учреждений образования.

Преимущества портала «ЯКласс»:

— образовательный контент по всем предметам школьной программы;

— удобный доступ к порталу с любого электронного устройства (компьютер, ноутбук, планшет, смартфон);

— уникальный генератор тестовых заданий, позволяющий исключить списывание и обеспечить самостоятельное решение заданий учеником.

Использование «ЯКласс» позволяет учиться дистанционно и гарантировано улучшить успеваемость путем решения более 7 000 000 вариантов электронных тестов по предметам школьной программы.

Подключайтесь к «ЯКласс» по ссылке https://www.yaklass.by/ykplus на выгодных условиях и оцените преимущества использования инновационных технологий для дистанционного образования!

По всем возникающим вопросам обращайтесь на электронную почту info@yaklass.by или bondarev@yaklass.by.

Продолжить чтение

УДАЛЁННОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ

ССЫЛКА ДЛЯ ПЕРЕХОДА НА БЕСПЛАТНУЮ ПЛАТФОРМУ Schools.by

https://sheni.schools.by/

РЕГИСТРАЦИЯ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ПОЛУЧЕННЫМ РАНЕЕ КОДАМ

(для электронных дневников)

ВХОД ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПО ПОЛУЧЕННОМУ ЛОГИНУ И ПАРОЛЮ, ВВЕДЁННОМУ ПРИ РЕГИСТРАЦИИ.

Методические рекомендации для организации самообразовательной деятельности учащихся в удаленной форме

Онлайн-школа «Инфоурок»

Памятка педагогу по организации и поддержке самообразования учащихся на удалённой форме обучения

1. Каждый учитель определяет площадку для организации самообразования школьников для взаимодействия и поддержки в формате «ученик – родитель – педагог» (Moodle, E-mail, сайт школы, Viber и другие)

2. Учитель самостоятельно определяет образовательные Интернет-ресурсы, ссылки на которые будут предоставлены учащимся, принимая во внимание ответственность за содержание контента;

3. Объём предоставляемой информации должен соответствовать требованиям учебной программы;

4. Предусмотреть дифференциацию обучения в зависимости от уровня обученности и степени мотивации;

5. В соответствии с КТП определить объём содержания образования по предмету на учебную неделю.

6. Разработать (составить) минимальный комплект материалов по теме:

  • теоретический материал (конкретные пункты, части) параграфа учебного пособия, опорный конспект, схема и т.п.;
  • набор упражнений, заданий для отработки и закрепления знаний по теме (конкретные вопросы по теории, образцы выполнения заданий, задания для самостоятельного выполнения);
  • материалы для самоконтроля по теме (тест, практические работы, задания);

7. Оценивание выполненных учащимися заданий осуществлять по усмотрению учителя;

Также учесть рекомендации Министерства образования Республики Беларусь, размещённые на Национальном образовательном портале www.adu.by

Занимательная страничка для младшего школьника

Материалы для учителей начальной школы

Познавательные интернет-ресурсы

Продолжить чтениеУДАЛЁННОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ