Набліжаецца свята 9 мая. Вучні школы ўдзельнічаюць у мерапрыемствах, прысвечаных 77-й гадавіне з Дня Перамогі савецкага народа ў Вялікай Айчыннай вайне. З гэтай нагоды ў суботні дзень школьнікі прынялі ўдзел у спартыўным марафоне “77-й гадавіне Перамогі прысвячаем”, завочнай экскурсіі “Помнікі героям вайны”, літаратурнай кампазіцыі “Дарогамі вайны”, відэалекторыі “Уся праўда пра блакаду Ленінграда”, акцыі “Памяць жыве”.
Дзень алімпійца сабраў у школе пачаткоўцаў для ўдзелу ў інтэрактыўнай гульні “Талісманы алімпійскага руху”. Вучні сярэдняга звяна змагаліся за перамогу ў інтэлектуальным конкурсе “Алімпійскі эрудыт”. У праглядзе і актыўным абмеркаванні відэафільма “З гісторыі Алімпійскіх гульняў” прынялі ўдзел вучні 8, 9 класаў. 13 вучняў школы ўдзельнічалі ў раённых спаборніцтвах па лёгкай атлетыцы.
У рамках абласной патрыятычнай акцыі ў ДУА «Шаняўская сярэдняя школа імя Міколы Засіма» кіраўніком ваенна-патрыятычнага выхавання праведзена дыялогавая пляцоўка з удзелам начальніка аддзела ідэалагічнай работы і па справах моладзі Пружанскага райвыканкама Момліка Аляксандра Канстанцінавіча. Падчас сустрэчы ўдзельнікі актыўна абмеркавалі інфармацыйныя матэрыялы аб даследаваннях малавядомых падзей і фактаў гісторыі свайго населенага пункта перыяду Вялікай Айчыннай вайны, аб даследаваннях Генеральнай пракуратурай крымінальнай справы па фактах здзяйснення нацыстамі генацыду беларускага народа, якая была ўзбуджана ў красавіку 2021 года, падзяліліся ўражаннямі аб важнасці праведзенай работы па даследаванні лёсаў землякоў — удзельнікаў, відавочцаў і ахвяр Вялікай Айчыннай вайны, успомнілі гістарычныя звесткі аб дзейнасці партызанскіх атрадаў і падпольных груп на тэрыторыі Пружанскага раёна, выказалі свае меркаванні аб важнасці правядзення работы па захаванні гістарычнай праўды пра падзеі Вялікай Айчыннай вайны з мэтай недапушчэння скажэння фактаў.
Навыкі здачы білетаў на пробных іспытах не толькі павышаюць эфектыўнасць падрыхтоўкі навучэнцаў, але і спрыяюць развіццю навыкаў разумовай працы, уменню мабілізаваць сябе ў вырашальнай сітуацыі, валодаць уласнымі эмоцыямі. Рабяты паспяхова здалі першы пробны экзамен па працоўным навучанні.
27 красавіка вучні пачатковай школы былі запрошаны для прагляду і абмеркавання кіналекторыя «Экалагічныя праблемы ХХІ стагоддзя», падчас якога яны яшчэ раз успомнілі правілы паводзін у прыродзе, пазнаёміліся з правіламі захавання і эканоміі прыродных рэсурсаў.
Літаратурнае падарожжа «Без іх імёнаў я Беларусь не ўяўляю», прысвечанае 140-годдзю з дня нараджэння Я. Купалы і Я. Коласа, прайшло ў 3 класе. Падчас вандроўкі пачаткоўцы даведаліся аб двух самабытных і вельмі розных мастаках беларускага слова, пазнаёміліся з самымі яскравымі момантамі жыцця, творчасці і сяброўства літаратурных класікаў, апынуліся на іх малой радзіме, пачыталі вершы.
26 красавіка 1986 года стала чорнай датай для мільёнаў людзей і соцень тысяч сем’яў, якія адчулі на сабе наступствы аварыі. Трагедыя пакінула незагойную рану і на беларускай зямлі.
У рамках рэспубліканскай дэкады грамадзянска-патрыятычных спраў «Чарнобыль. Захоўваючы памяць…» кіраўніком ваенна-патрыятычнага выхавання праведзена лінейка-рэквіем, прымеркаваная да 36-ай гадавіны катастрофы на Чарнобыльскай атамнай электрастанцыі.
У рамках рэспубліканскай дэкады грамадска-патрыятычных спраў «Чарнобыль. Захоўваючы памяць» ва ўсіх класах установы прайшлі інфармацыйныя гадзіны, падчас якіх вучні ўспомнілі ўсіх, хто самааддана змагаўся з агнём ад выбуху, спрабуючы такой цаной змякчыць вынікі трагедыі, хто, не шкадуючы жыцця і здароўя, стаў на барацьбу з радыяцыйнай стыхіяй.
Гульня-падарожжа “Я – гаспадар” сабрала пачаткоўцаў у цікавую вандроўку. Удзел у працоўным дэсанце “Чысціня і прыгажосць вакол нас” прынялі вучні сярэдняга звяна. Экалагічная акцыя “Быць гаспадаром не проста” сабрала вучняў 11 класа. Спартсмены школы ўдзельнічалі ў спаборніцтвах па плаванні.
З 18 па 23 красавіка ў школе прайшоў тыдзень прававых ведаў. У ходзе мерапрыемстваў. У ходзе праведзеных мерапрыемстваў дзеці паглыбілі свае веды аб правах чалавека, каштоўнасцях чалавечага жыцця, развілі навыкі правамерных паводзін, адказнасць за свае паводзіны на аснове ведаў сваіх правоў і абавязкаў.
Усе школьнікі прынялі актыўны ўдзел у практычных занятках, гульнях, дыскусіях, тэматычных інфармацыйных гадзінах. Тыдзень прававых ведаў быў змястоўны і выніковы. Вучні набылі вопыт, які ім неабходны ў сацыяльна значнай дзейнасці ў цяперашнім і будучым жыцці.
